徐季玲
繪本導賞
一隻剛出生的小蝙蝠星月依偎在媽媽胸懷,安安穩穩地在夜空中飛行,突然,貓頭鷹襲擊牠們,使得小蝙蝠往下墜落……,墜落在鳥巢中。慶幸星月未喪命,卻在這些意外中成了鳥類家族的「養子」。
在鳥媽媽悉心「照顧」下,他和三個鳥朋友一天天長大。他曾答應鳥媽媽:吃蟲子的時候不可扮鬼臉;不能倒掛在樹枝上。晚上回巢裏睡覺,星月學得真像一隻鳥,直到他學習飛翔拙樣百出,不論起飛或停下皆使得他倍覺尷尬,為了不顯露自己笨拙的蠢樣,星月真希望一直飛,永不要停下。但天黑了、飛累了,他不得不停在樹枝上,此時來了一群蝙蝠朋友圍觀這隻「怪」訪客──長相毫無疑問的是隻蝙蝠,行為舉止卻全然像隻鳥。
星月訴說自己如何遭蝙蝠襲擊而離開母親;又說自己如何掉入鳥巢、吃蟲子、學飛的事。在眾聲驚呼下,一隻蝙蝠擠在前頭要看這孩子,她聞聞星月的皮毛後,輕聲地說:「你是星月!你是我的寶貝!」星月和媽媽重逢了,在藍色深邃的夜空下,媽媽帶著他尋找世上最好吃的食物──從此,他不必倒掛睡覺,也不用再吃蟲子啦!
繪本談心
這是一本十分逗趣的繪本,故事鮮穎,圖畫美得教人讚歎不已。唯一會飛的哺乳動物──蝙蝠和鳥全然不同,在作者精湛的巧思及畫功下居然能結合得維妙維肖,讓大小讀者深深沉醉在故事情境中,隨著星月的遭遇輕鬆自然地進入、遊走在鳥和蝙蝠世界。
天空如此藍,在一樣的天空下卻過著不一樣的生活──環境啊!是否環境造就了一個孩子的習慣、想法及學習呢,如同星月掉入鳥巢成為一隻「鳥」?你給孩子怎樣的成長學習環境,他將成為一個怎樣的人,這種環境教育值得深思啊!
看待一件事情總是一體多面,依你的角度、身分或觀點的不同,對事情的詮釋和看法就不同啦!蝙蝠「倒掛」樹枝上,在蝙蝠的世界裏就不是「倒掛」了,為什麼我們有時不能敞開胸懷去尊重並接納不一樣的族群和事物呢?
好感動蝙蝠媽媽在找到星月時對他說:「跟我來,我帶你去吃世界上最可口的水果,你這輩子再也不用吃蟲子了。」身為一個蝙蝠媽媽終究表現出教育孩子的任務──她堅定地告訴星月:「我們是蝙蝠,在黑暗中看得見,跟我來!」消弭了星月心中「晚上不能飛,會撞到樹」的疑慮。主耶穌曾溫柔堅定地告訴我們:「凡勞苦挑重擔的人可以到我這裏來;在世上,你們雖有苦難;但別怕,因為我已勝過世界……。」在養育子女的事上,你是否能溫柔且堅定地承諾孩子:「你是我的孩子,我可以為你……。」
親子延伸活動
活動一:吊單槓
這是肢體的運動,除了正吊也可以倒掛,體會一下蝙蝠的生活。
活動二:角色互換
許多事情換個角度看待,結果將會不同,帶給你的感受也會不一樣。和孩子玩玩互換角色的遊戲,讓他感受不一樣的人生,有了不一樣的體驗,在與人相處之際將多一分尊重與接納。
活動三:假如我會,我要飛……
這是一種想像的語文遊戲,讓孩子想像自己會飛的樣子,並且結合句型照樣照句。
活動四:作我自己最棒
不作小鳥、不當蝙蝠,只作我自己──我是爸媽心愛的寶貝,是道道地地的人類──有人的尊貴與驕傲。你可以引導孩子說說:當親媽(親爸)的小孩有什麼好?當主耶穌的孩子又有什麼好?你可以在聊天中與孩子共同回想從小到大的點點滴滴,這些經歷是你們最珍貴的回憶。藉此孩子能認識自己,知道自己的角色,進而肯定自己,歡喜作自己。